Comparte a Cristo

Comparte a Cristo
Dios nos manda a cada uno a ser un testigo al mundo. Debemos contar las buenas nuevas de salvación a todo el mundo (Marcos 16.15)
El problema de muchos de nosotros es que como se nos manda a todo el mundo uno piensa: "que voy a hacer para llegar a todos" así que no hacemos nada. Hay veces que pensamos que la única forma de hacer evangelismo es ir a la plaza y gritarle el evangelio a las personas o hacer campañas multitudinarias y por ende pensamos que nosotros no estamos preparado para hacerlo. Quiero contarles una historia que me ayudó mucho a entender que es lo que Dios tiene en mente cuando nos envía al mundo a ser testigos de lo que Jesús hizo en nosotros:
Un día dos amigos iban caminando por la playa. La playa estaba cubierta por estrellas de mar que habían sido depositadas por las olas que una tormenta había producido la noche anterior. Las estrellas de mar si están a la exposición del sol por mucho tiempo mueren. Había miles de ellas por toda la playa. Una de las personas que caminaban por la playa cada cinco o seis pasos tomaba una estrella y la echaba al mar. Así lo hizo por un tiempo hasta que el amigo le dijo: "¿por qué te preocupas por estas estrellas? hay tantas que nunca terminarás de salvarlas a todas" a lo cual él le respondió: "Pero por lo menos salvaré algunas mientras camino por aquí"
Muchas veces nosotros nos preocupamos por las multitudes, pero ¿qué pasa con la gente que tenemos a mano? Con el almacenero, nuestros hijos, padres, tíos, alumnos, compañeros de trabajo, de clases, etc.
El problema de no compartir el evangelio muchas veces es que no sabemos que compartir y por tanto tenemos miedo de nos saber que decir. Es por eso que quiero darles algunas herramientas para que ustedes sepan que compartir con las personas. Primero veremos que es el evangelio y segundo como poder compartirlo.
¿Qué es el evangelio? (Buenas Noticias)
Hay cinco puntos básicos en evangelio que listare abajo:
a. Dios nos ama (Jn. 3.16)
b. No podemos experimentar ese amor pues somos pecadores (Rom. 3.23)
c. La paga del pecado es muerte espiritual, separación de Dios (Rom. 6.23)
d. La salvación es solo por fe en Jesucristo y su obra redentora en la cruz, no por obras ( Ef. 2.8,9)
e. Debemos aceptarle personalmente (Rom. 10.9)
Estos cinco puntos resumen el evangelio. Uno puede expandirse todo lo que quiera en cada punto si es necesario, pero estos cinco puntos resumen lo más básico del evangelio. Cuando compartimos el evangelio deberíamos compartir tomando como guía el resumen punto por punto. Podemos hablar de los milagros que Dios en su misericordia hace en la iglesia o de su experiencia espiritual o de la paz que solo Cristo da, pero todo debe estar en el contexto del evangelio que les resumí anteriormente. Dios nos ha mandado a compartir el evangelio, no que contemos sobre los milagros que Dios hace en nuestras iglesias, tampoco sobre la paz que Dios nos dio, ni siquiera sobre lo linda y cálida que es la iglesia a la cual asistimos. Todo esto es bueno siempre y cuando lo compartamos dentro del contexto del evangelio. Es el evangelio lo cual es poder de Dios (Rom. 1.16) no nuestra experiencia, ni nuestra iglesia. Nuestra experiencia, iglesia, milagros reciben poder cuando los ponemos dentro del contexto del evangelio, de la cruz de Cristo, de su derramada, de su obra redentora.
Como compartirlo.
El puente a la Vida
Esta es una herramienta muy efectiva para compartir el evangelio donde utilizamos solo un versículo: Rom 6.23
"Porque la paga del pecado es muerte; mas el regalo de Dios es vida eterna en Cristo Jesús, Señor nuestro."
Paga
Abra con la persona la Biblia en Rom. 6.23 y pídale a la persona leer el versículo en voz alta. Mientras la persona lee usted escriba el versículo en una hoja de papel. Cuando él haya terminado encierre la palabra paga dentro de un recuadro y escriba la palabra sobre el lado izquierdo de la hoja como se muestra en el dibujo. Pregúntele a la persona que defina que significa la palabra "paga" (es lo que obtenemos por el trabajo que realizamos) Cuando la persona haya definido la palabra podemos decirle que cada persona tendrá su paga por lo que ha hecho sea bueno o malo.
Pecado
Dibuje ahora un rectángulo alrededor de la palabra "pecado" y de la misma forma que con la palabra anterior escríbala a la izquierda de la hoja debajo de la palabra "paga". Explique a la persona el concepto de la palabra pecado, pregúntele que piensa ella sobre esta palabra. Haga preguntas que puedan ayudar a la persona a darse cuenta de su propia maldad. Puede preguntar ¿Usted guarda los mandamientos? Si la persona dice si, vaya con la persona y lea cada mandamiento en Éxodo 20 para que ella sola se de cuenta de su propia maldad. Cuando la persona haya entendido que todos somos pecadores pregúntele si ella alguna vez se ha sentido que Dios está lejos o distante o que nunca se preocupa por ella, cuando la persona responda que si, explique que el pecado ha hecho una división entre ella y Dios y por esto no puede experimentarlo. Aquí dibuje otro rectángulo opuesto al primer rectángulo como lo muestra la figura. Enfatice el hecho que es el pecado que nos separa de Dios.
Muerte
Dibuje otro rectángulo alrededor de la palabra muerte y escríbala debajo de la otras dos siguiendo el dibujo.
Puede preguntar a la persona que le viene a la mente al pensar en la muerte. Luego puede explicar que la muerte es separación. Al morir el espíritu se separa del cuerpo así como también nos separamos de nuestros seres queridos. Si una persona rechaza a Dios al estar aun en la tierra esa separación se extenderá por toda la eternidad trayendo aparejada un eterno tormento en el infierno.
Pero
Dibuje otro rectángulo sobre esta palabra y escríbala a la base de los dos rectángulos que representan dos precipicios.
Esta es la más importante de todas las palabras en el versículo. Hasta ahora todas eran malas noticias pero ahora comienzan las buenas noticias. Esta palabra nos habla de esperanza, de una solución al problema de nuestro pecado. Ahora veremos el contraste que la palabra pero trae a todo el versículo.
Regalo
Dibuje un rectángulo alrededor de la palabra regalo y escríbala al otro lado de la hoja, sobre el lado derecho.
¿Cuál es la diferencia entre la palabra paga y regalo? Contrastemos las dos palabras para que la persona vea la diferencia. La diferencia es que un regalo es algo que nosotros obtenemos sin pagarlo, alguien lo pago por nosotros y nos lo da sin nada a cambio. Mucha gente trata de ganarse el favor de Dios haciendo buenas obras pero es imposible querer ganar algo que ya ha sido comprado. ¿Cómo se sentiría si usted comprara un regalo para un amigo a quien usted aprecia mucho y la persona le ofreciera dinero a cambio?
De Dios
Dibuje un rectángulo alrededor de la frase "de Dios" y escríbala debajo de la palabra regalo sobre el lado derecho de la hoja.
El pecado nos paga pero Dios nos regala. El regalo de Dios es perfecto pues Dios nunca ha pecado ni lo hará. Este regalo solo Dios lo puede dar, no una iglesia, ni yo, una organización, solo Dios. Lo único que vos podes hacer es aceptarlo o no. Dios no fuerza a nadie a aceptar su regalo. ¿Por qué piensas que Dios quiere darte un regalo?
Vida Eterna
Dibuje un rectángulo alrededor de la frase " Vida Eterna " y escríbala debajo de la frase de Dios sobre el lado derecho de la hoja.
Qué piensa que es la vida eterna? Apunte a la palabra muerte del otro lado y explique que la vida eterna es todo lo opuesto a la muerte eterna. Que así como la muerte espiritual significa separación de Dios, la vida eterna es una unión y armonía que comienza aquí en la tierra y se extiende por toda la eternidad. Una vez que comenzó nada la puede parar.
Jesucristo
Dibuje una cruz que cruce de un lado al otro como un puente. Escriba la palabra Jesucristo dentro de la cruz.
Explique que Jesús es el medio por el cual podemos acceder al regalo de Dios. El único que puede dar u ofrecer el regalo es aquel que lo compró. En este caso Jesús compró la vida eterna para nosotros con su propia vida, al morir en la cruz del calvario 2000 años atrás.
Señor
Jesucristo no fue solo un hombre, ni tampoco una leyenda, no es un mantra para ser repetido en momentos de angustias él es Señor. Cuando decimos que el es Señor hay que explicarle a la persona lo que esto significa. Jesús es el hijo del Dios creador del universo, soberano rey sobre todo lo creado. Al reconocer a Jesucristo como salvador debemos también darnos cuenta que él también pasa a ser el dueño de nuestra vida y de todas nuestras decisiones. Debemos dejar bien en claro que aceptar a Cristo como salvador también involucra dar toda nuestra vida a él para que él sea el que la dirija. El mejor ejemplo para mi es ese del hombre que iba manejando y de repente decide llevar a Cristo en su auto. El hombre como siempre se va a sentar del lado del conductor y Cristo le dice: "Perdón, pero ahora ese es mi lugar"
Dos cosas importantes
A esta altura la persona ya debería entender el plan de salvación, de todas formas haga preguntas como para que usted sepa si realmente la persona entendió el mensaje. Si usted ve que la persona ayudada por el Espíritu Santo ha entendido el mensaje, pregunte a la persona si hay algo que le impida aceptar a Cristo en ese momento si dice que no siga con los dos pasos importantes: "Confesión y Arrepentimiento" Estos son los dos pasos necesarios para cruzar el puente hacia la vida eterna. Ayude a la persona a confesar aquellas cosas que el Espíritu de Dios esté trayendo a la mente y al corazón. Luego guié a la persona en una oración de arrepentimiento. Enfatice que el haber aceptado a Cristo es un hecho espiritual, que la persona ha nacido de nuevo que no es solo un mero acto intelectual sino que la persona ha pasado de muerte eterna a vida eterna.

UN DIA DE TEATRO

OBRAS TEATRALES

8:15 Inauguración Ecuentro " Un dia de teatro con Fe Y Alegria Lic. María Zoraida
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8:30 a 9:30 "LA DOCTORA SACONETA"
Colegio "Candida María de Jesús"
10:05 a 11:05 "BANG - BANG ESTAS MUERTO"
Colegio "La Merced" (Mañana)
11:35 a 12:35 "UN GRITO EN LA PLAZA"
Colegio " Magadalena Postel"
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14:00 a 15:00 " EL QUE MON MAN"
Colegio SAN FRANCISCO
15:30 A 16:30 " PLATO PACEÑO"
Colegio "Santa Rosa de Lima"
17:00 a 18:00 "CAMBA FLOJO ENAMORAU"
Colegio " Santa Cruz de la Sierra"
16:30 a 17:30 "BUSCANDO ESTRELLA"
Colegio "La Merced "(Noche)
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19:45 CLAUSURA DEL ENCUENTRO

5TA FERIA PRODUCCION DE TEXTOS 2008

PROGRAMA

10:00 Inauguración de la feria - Directora Departamental de Fe y Alegria Lic. Maria Zoraida

10:15 a 10:25 Declamación: Poesia Costumbrista

Alumno Marcelo Terán del CE. Santa Cruz de la Sierra.

10:30 a 10:40 Danza: Rosita Pochi del CE. Santa Cruz de la Sierra.

10:45 a 11:00 Danza: Taquirari Oriental del CE. Santa Rosa de Lima.

11:15 a 11:25 Drama: El Regimiento CE. Santa Rosa de Lima.

11:30 a 11:40 Danza Amazonica CE. Mariscal Sucre.

CONTAMOS CON SU PRESENCIA...

FECHA: SABADO 4 DE OCTUBRE

LUGAR: PLAZUELA DEL ESTUDIANTE

HORA: 8:00 A 13:00

CARTA P. René Cardozo, S.J.

DIÁSPORA
Año 6, nº 5, Agosto 2008
EDITORIAL
LA EDUCACIÓN COMO PRIORIDAD APOSTÓLICA

La Compañía de Jesús considera la tarea educativa como una de las prioridades apostólicas más importantes, en la que se construye Reino de Dios, o un mundo más democrático, justo y equitativo. Hoy también, en nuestra Bolivia, la Compañía de Jesús coloca sus mejores talentos en esta tarea, consciente en la necesidad de formar personas, en conocimiento, en valores y dignidad.

En efecto, la experiencia espiritual de Ignacio y sus compañeros, tiñe la labor educativa, los proyectos y deseos de lograr que la educación sea un instrumento de liberación de toda esclavitud, en la que todos sientan que se van formando, sin exclusiones, interdependientemente, interculturalmente, haciendo de la diversidad una riqueza para todos. La idea, indudablemente, es formar a las personas de una manera integral, abarcando la inteligencia, la voluntad, la memoria y la sensibilidad.

Esta tarea se confronta con muchas fuerzas contrarias al Reino de Dios, y que actúan en el contexto económico, cultural, político y social: sistemas político-económicos estructurados en función del mercado, reduciendo la dignidad humana y acentuando la desigualdad; fuerzas que disgregan y generan conflictos locales e internacionales; ideologías que provocan desigualdades e injusticias y fomentan el individualismo, el racismo, el afán de lucro y la corrupción; tecnologías que permiten que las personas se comuniquen, pero los mensajes que circulan no siempre siguen criterios evangélicos; el trabajo que se convierte en alienante y deshumanizador, reforzando la exclusión.

Al contrario, en la dinámica de los Ejercicios Espirituales, aplicada a la educación, los estudiantes se conciben como personas con sus propias expectativas, características, miedos y deseos. Ellos deben ir construyendo una opción de vida, con el saber como intermediario. Debemos ser conscientes que la educación se desarrolla en un contexto en que entran en juego diferentes valores y creencias. Es imposible enseñar de forma neutra, sin que en este proceso se vea el compromiso, el sueño, la utopía y la profunda aspiración.

De esta forma, no es suficiente conformarse con simplemente comunicar un saber como si los estudiantes fueran siempre los mismos, impersonales, anónimos, masificados, depositarios de un saber muchas veces inútil, bancario y cosificante. No podemos abstraernos de los valores que todo ser engloba. La educación ignaciana busca oportunidades para conducir a experimentar lo que se estudia, ya que no es el mucho saber lo que harta y satisface a la persona, sino sentir y saborear las cosas internamente. Y si el alumno penetra en el fondo de lo que lee e investiga, como sucede en los Ejercicios Espirituales, al entrar en la mística de la experiencia del Padre que se revela, es posible que este alumno encuentre a Dios en este aprendizaje. Porque parte de nuestra labor es encontrar a Dios en todas las cosas.

Es necesario, entonces, ejercitar no solamente la inteligencia, sino también la imaginación y los sentidos, allí también están las grandes tecnologías actuales, la cultura de la imagen y la comunicación. Movilizar los corazones, hacer reaccionar entre lo que se ve y se estudia, apasionados por el saber para descubrir lo esencial, que muchas veces es invisible a la razón, pero no a los ojos y el corazón. Se trata de una reflexión profunda, pero al mismo tiempo crítica, asumiendo la realidad, no para lamentarnos y hacer una queja crónica de la misma, sino para mirarla con amor, fe y confianza. Movilizando afecto y mente, podremos hacer que las personas y los jóvenes sean los propios protagonistas del propio proceso de construcción del saber. Enseñar a ser tolerantes y a argumentar a favor de lo que creen, sin anular la voz de los demás, por más pobres y marginados que sean.

Y si somos capaces de convertir nuestras aulas en un concierto de múltiples voces, por más diversas que estas puedan ser, y que de hecho lo son, veremos que es posible transitar por un mundo heterogéneo y diverso, repleto de culturas y visiones, al mismo tiempo integrado y propositivo, como expresión del Reino de Dios. Por supuesto todo esto, siempre teniendo muy presente a nuestros preferidos de Dios, los más pobres, destinatarios privilegiados y prioritarios de nuestra labor educativa.

Unidos en El Señor,

P. René Cardozo, S.J.
PROVINCIAL

JORNADAS DE ORACION POR LA PAZ EN BOLIVIA

RICARDO EN TALLERES

ESCUELA DE LIDERES 2008